2007年5月13日 星期日

母親節高雄夢時代之旅

  今天(05/13)是一年一度的母親節,為了幫媽媽慶祝節日,決定來個體驗之旅,帶媽媽坐高鐵到高雄的統一夢時代購物中心參觀。
  一早就商請舅舅開車帶媽媽和我到高鐵台南站搭車。由於是第一次搭乘高鐵列車,心中充滿好奇,因此四處張望。坐上高鐵列車覺得高鐵的車廂的確比較寬敞、座位也十分舒適;高速行駛時相當平穩不會有搖晃的感覺,十餘分鐘就到達左營站;廁所的設備也很充足、使用上也相當貼心,有馬桶的紙製坐墊可以更換;不過就像媒體指稱,票務系統的確有問題,單單要通過閘道時,媽媽使用車票插卡就要弄好幾次才成功進入月台區,實在不夠直覺人性,對年長者十分不便;另外票價實在是貴了點,台南到高雄就一百四十元。


  到了左營站後,轉搭夢時代購物中心所提供的接駁專車,花了四十分鐘終於到了夢時代購物中心。下車之後的第一印象就是「大」、「壯觀」,進入購物中心,由於剛好正值中午時分,到處人山人海,本想先在美食區內用餐,不過人實在是太多了,媽媽和我逛了兩圈,還是找不到座位可以用餐,只好放棄改至星巴克用點麵包填飽肚子再說。
  解決完午餐後就展開此行的重頭戲──摩天輪,從購票到坐上摩天輪就排隊等了半個小時,不過登高一望,高雄的美景盡收眼底,只可惜今天天氣有點灰濛濛的,遠處就不是很清楚了。摩天輪的票價是一百五十元,搭一次約十餘分鐘,我就笑著對媽媽說:「坐一趟摩天輪相當於搭高鐵從高雄回台南一樣。」媽媽也跟著笑了。坐完摩天輪,媽媽和我就逛一逛購物中心。夢時代真的很大,純醉走馬看花的逛了三個樓層就花了一個多小時,要不是必須在天黑前回到台南,真想再多逛一下。


  回程是在台鐵新左營站(與高鐵共站)搭普通車回台南,一張票只要四十一元,雖然大約要五十分鐘的車程,但是可以直接回到台南市中心,省下高鐵站往返的時間,真的十分划算,因此也建議以後短程盡量不要搭高鐵,因為經濟效益實在不佳。
  突發其想,台南市的居民要去高雄逛百貨公司只要八十二元就可以。從台南站到新左營站搭普通車,再從新左營站搭接駁車到夢時代購物中心,逛完夢時代還可以搭接駁車到其它百貨公司逛,逛完再搭接駁車到夢時代轉新左營站搭普通車回台南站,只要付兩張車票錢就可以了,如果買來回票那就更便宜了。只是夢時代接駁車的服務只到五月底為止,要就要快了。

2007年5月8日 星期二

2007-05-07台南縣兩所數位機會中心參訪記錄

  今天(5/7)參加教育部所辦理的數位機會中心培訓活動,詳細活動內容另文敘述,在此記錄下午參觀將軍DOC(漚汪國小)和東山DOC(高原村活動中心)的收穫與感想。

  下午三時第一天的課程結束後,我們搭車參觀DOC,第一站到漚汪國小,先由漚汪國小的校長與主任介紹漚汪國小的地理位置及將軍DOC的建置經驗談。從簡報的內容中,有幾點收穫:第一、DOC招生的來源有四個方向,學生(主要是課業輔導)、學生家長、外籍配偶及一般社區民眾;第二、DOC訓練出來的人員將是未來DOC志工的來源;第三、透過DOC會員的聯誼活動,讓會員們認同DOC,會主動參與DOC的活動(進館人數是教育部十分重視的成效指標);第四、透過DOC的運作,協助社區進行電子商務的規劃,促銷地方農特產品,讓DOC與社區共榮。
  接下來參觀將軍DOC的電腦教室,它的規劃是以三個品字形的座位安排,別具一格,十分有特色。

  另外也參觀漚汪的校園,從樹幹垂掛蘭花的培養,十分美麗。不過校園的植物修剪過度,人工斧鑿的痕跡十分明顯,加上PU跑道,使這所學校的校園並沒有特別引人注目的特色。
  結束將軍DOC的參觀行程後,一行人再搭車前往東山鄉高原村活動中心參觀東山DOC。

  從東山DOC的簡報內容中,發現其與將軍DOC的發展策略有相當大的差異,可能是由於東山DOC是由社區發展協會主導,所以發展規劃是以社區總體營造為重點,DOC是以工具性角色存在。東山DOC發展的重點有三項:咖啡產業的產銷、生態資源的調查以及社區人文產業的復原。

  在課程規劃上,由於青壯年人口的大量外移,社區只剩老人與小孩。因此除學童課輔的推動外,針對老年人口的課程亦與一般課程有相當大的差異。由於老人使用電腦的困難度較高,故課程設計應儘量簡化、生動化並與村民的日常生活結合,以將老人們的心留在DOC為首要任務。另由於村民在農忙時節無心力上課,在課程安排上亦需留心。
  另外從簡報中也感受到社區的向心力十分高,因此DOC的推動十分順利,這點是本校未來推DOC時必須注意與重視的。

  從兩處DOC的電腦教室規劃中都可以看到將電腦主機置於桌子下方,這讓整間教室看起來比較清爽舒適,值得本校DOC規劃時的參考。
  這次的參觀活動個人的收穫很大,看到主事者的熱情及全力以赴的態度,這實在值得我借鏡學習,雖然本校推動DOC時,一定會遇到許多困難,但是我希望能堅持到底,讓學校、讓社區有浴火重生、再現光芒的機會。

2007年5月7日 星期一

台中自然科學博物館戶外教學之旅後感



  5/3、5/4兩日本校全體師生前往台中國立自然科學博物館進行戶外教學之旅,這次事隔三年之後的台中之行讓全校所有小朋友十分的期待。雖然出發前發生了一點狀況,但還是快快樂樂的出發。立體劇場、指南車的介紹、真菌家族的教學、生物的演進史,都讓小朋友發出讚嘆的聲音。而第二天的靜電教學則讓小朋友們一面叫痛、一面體會什麼是靜電,而隨著太空劇場影片的結束也為美好的自然科學博物館戶外教學之旅劃下完美的句點。
  這次戶外教學活動,除了讓小朋友體會自然科學的奧秘之外,也讓我再次體會到什麼是城鄉差距。如果沒有這次的戶外教學,小朋友根本沒有機會接觸到科博館內各項教學器材。「讀萬卷書、行萬里路」,在科博館中,透過各項專家設計過的教學器材,讓小朋友經由實際操作的過程中,領略自然科學之美。遠在高雄內門偏遠小學的學童,常只靠教師的口語教導及學校少許的教學器材與教學影片學習自然科學,設備的不足、缺少親身操作體驗的機會,如何能讓小朋友們在實作中領略自然科學之美?看到台中地區的小朋友們可以時常到科博館參觀與操作各項器材。但偏遠小學的學童卻只能藉由三年一次科博館補助的機會,才能前往參觀,心想至此,不免有些許感慨。
  身為偏遠地區的教師,我所能做到的,也只有補強電腦教室的設備,藉由便利的網路環境,以融入教學的模式,讓學童有較多的機會接觸外界的新資訊。但是能有多少成效,一切都是未知吧?