「台南縣自然史教育館」參訪

　　7/26與同事到玉井遊玩並採買芒果，途中經過左鎮，就順道前往菜寮化石館參觀，不過因為化石館未開，所以就到隔壁的台南縣自然史教育館參觀。
　　教育館是一棟三層樓的建築物，一進大門左手邊就有一個小展場，是「鯨化石特展」，展覽歷年來在左鎮出土的鯨魚化石，數量雖然不多，但是讓人訝異到算是內陸的左鎮也可以發現完整的化石，也見證滄海桑田的自然演變，除此外從場地的布置與告示牌的設計看得出館方的用心。

　　二樓與三樓是西拉雅平埔族生活史的主題展，展示許多祭祀用的壺及日常生活用品，三樓還有仿製的平埔族人的房屋，再輔以大量的照片與文字說明，可以讓參訪的遊客清楚瞭解西拉雅平埔族人的分布、歷史、生活方式與其傳統文化。




　　參觀完台南縣自然史教育館，心裡有些感觸，以偏遠鄉村裡的一個地區型態小型博物館，感覺上應該是由旁邊的光榮國小管理維護，人力上應該是十分吃力，但是從展場的規劃設計的完善、館內清潔的用心保持，如此用心經營管理，實在令人佩服，希望能夠常久的保持下去，不要因為參觀人數不多（參觀當天上午含我們只有二批民眾參觀）而不用心。
　　只可惜此次因行程關係，只能走馬看花的簡略看過，實在是十分可惜，改天有時間，一定會再度造訪。

教育的未來(Did you know?)

教育的未來(Did you know?)

影片來源與介紹文：朱學恆的路西法地獄-我們的未來？

　　其實這部影片二個月前就已經看過了，雖然當時內心已十分震撼，但工作繁忙，無空閒多加思考，所以看過就算。不過這幾天在尋找下學期課堂上可以使用的教學影片時，又再度看到這部短片，又看到朱學恆先生的說明，讓我有十分深沉的感觸與反省，不吐不快！
　　現今社會所產生資訊量以爆炸性的速度成長，而社會大眾接收資訊的管道與方式也日益增加，在這樣的高速資訊化的社會下，學校的存在意義是什麼？教師存在的價值是什麼？這值得所有教育同仁共同深切思考。從前我們小時候受教育方式在今日的社會是否還能適用？當學生在家中也可以學習到知識與技能時，學校與教師該如何改變與適應這個大環境的變遷？
　　當教師不再是知識的傳授者時，過去的填鴉式教育再也不適用了。現代社會學習的主角是學生，教師該做的除了是解答學生在學習過程中所產生的種種問題與疑惑外，還有引導學生學習如何更快速更有效率的搜尋與吸收知識、指導學生正確的邏輯思考與獨立決策判斷能力的重責大任，今日教師真正的價值就在這裡。而學校則是提供學生同儕互動的學習場所。
　　學生未來所面對的社會壓力遠高於我們，學生所依靠的、所應該具備的競爭力，不非只靠師長的指導教學可以獲得的，所以學校與教師應該放下過去高貴的身段，走入學生與家長社區，從旁引導學生，與學生共同學習成長，方為正途。教師只果只是一直怨嘆學生調皮不像以前乖巧，依舊採取高壓填鴉的方式進行教學，不但教學過程痛苦，更是嚴重的傷害了學生的未來。

有趣的機器人影片

近日上YouTobe看短片，無意中搜尋到幾個日本機器人的影片，除了感覺新奇有趣外，還十分佩服日本人的科技實力與創意。故將影片連結置於本blog中，提供教學參考。



2006 All Japan Plastic Model/Radio Control show
有機器人走路、吊單槓....



SONY展示機器人跳日本舞

好用的自由軟體：文字辨視軟體JOCR

最近從菲爾斯基's部落格發現了一個很不錯的文字辨視軟體JOCR，檔案小小的(只有84KB)，也不要安裝，下載之後就可以直接使用。軟體操作介面雖然是英語介面，但十分簡潔容易上手，文字的辨視率也很高，更重要的一點，它是一套免費的自由軟體，十分適合學校單位使用，所以一定要大力的推廣一下。

【軟體名稱】JOCR
【軟體版本】1.0
【軟體語言】英文
【軟體性質】免費軟體
【官方網站】http://home.megapass.co.kr/~woosjung/Product_JOCR.html
【官方載點】按這裡

在使用之前有一點要注意，就是電腦必需先安裝MS office2003或以上版本的文書處理軟體才能使用JOCR。
我們首先從官方網站中下載，放置於桌面，它是一個可執行檔，圖示是一隻可愛的青蛙。
點選圖示後會出現下面視窗。

其中左上方三個選項是我們最常用的功能。
[Capture Region]：選取任意區域
[Capture Desktop]：選取整個桌面
[Capture Window]：選取單一視窗

接下來我們要改變左下方文字辨視的語言，改為[Chinese_traditional](繁體中文)


我們可以先用XnView或ACDSee將要辨視的文字圖檔打開。

點選[Capture Region]，選取要辨視的文字區域。

點選[Recognize]開始文字辨視工作。

完成文字辨視後，會跳出一個文字視窗，說明辨視多少字元。

點選[確定]後，會跳出一個記事本視窗，會將所辨視的文字顯視出來。

這時就可以將文字複製到word或openoffice.org等文書處理系統中做排版的工作。


使用評價：
1.與商業文字辨視軟體相比，JOCR不能直接排版，無法辨視表格，是其缺點。
2.是商業文字辨視軟體動輒幾百MB的容量相比，JOCR僅84KB的容量實在輕便太多了，而且JOCR不需安裝，只要放在隨身碟中，隨時隨地都可以使用，是其優點。
3.商業文字辨視軟體與JOCR的文字辨視率都差不多。

再加上使用JOCR軟體不需花費任何費用，所以十分推荐學生使用這套JOCR。

疲憊的暑假

　　明明都已經到了暑假，緊繃的情緒卻是一點都沒有因假期的到來而放鬆，不但連續兩週都在學校上班，還北征桃園平鎮參加創意教學比賽，比期末還要累人，身體與精神都有著無比的倦怠感，也讓自己本來規劃要執行的預訂計劃無法或無心執行。
　　這時就覺得在身體疲憊的狀態下，想要維持平穩的情緒、冷靜的處理工作變成一件十分困難的事情，最近就常因為一點芝麻綠豆般的小事而讓自己情緒低落或是大發雷霆，也讓自己陷入自我厭惡、後悔的迴圈中，無法脫離。
　　因此適時的放下工作，讓自己充分的休息，真的是一件非常重要的事情，只是說得到但卻是很難做得到呀！太多事情放不下，不懂分工合作的重要，只有讓自己更辛苦、更無能力完成工作。這時只能期待與鼓勵自己以最經濟的方式盡力完成所有的事務，休個假，讓自己放鬆心情，重新再出發。
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昨天剛發文，今天在學校，校長也發了一封mail給我，內容只有兩句：

「凡事以自己為重心！
善待自己，才能有能量寬待別人。」

　
雖然只有短短兩句，但卻讓我萬分感動，
只有讓自己保持快樂的心情，周遭的人才會有機會感受的你的快樂。