102四下康軒版數學第一單元「乘法和除法」線上測驗練習（google表單）

• 二位數乘以三位數

影片：二位數乘以三位數
線上測驗：
二位數乘以三位數-1　　二位數乘以三位數-2　　二位數乘以三位數-3
二位數乘以三位數-4　　二位數乘以三位數-5　　二位數乘以三位數-6

• 三位數乘以三位數

影片：三位數乘以三位數
線上測驗：
三位數乘以三位數-1　　三位數乘以三位數-2　　三位數乘以三位數-3　　
三位數乘以三位數-4　　三位數乘以三位數-5　　三位數乘以三位數-6

• 四位數除以三位數

影片：四位數除以三位數
線上測驗：
四位數除以三位數(無餘數)-1　　四位數除以三位數(無餘數)-2　　四位數除以三位數(無餘數)-3
四位數除以三位數(有餘數)-4　　四位數除以三位數(有餘數)-5　　四位數除以三位數(有餘數)-6

• 五位數除以三位數

影片：五位數除以三位數
線上測驗：
五位數除以三位數(無餘數)-1　　五位數除以三位數(無餘數)-2　　五位數除以三位數(無餘數)-3
五位數除以三位數(有餘數)-4　　五位數除以三位數(有餘數)-5　　五位數除以三位數(有餘數)-6

[資訊]個人名片製作２～使用WORD2003軟體

　　在上週進行名片製作教學之後，有家長反應，學校教學使用的軟體是office2010，但家中電腦為office2003，小朋友沒有辦法在家中製作名片。因此老師在此補上使用word2003製作名片的影片，並與小朋友溝通電腦軟體使用的觀念。

　　各位小朋友，你們知道現在世界上有多少應用軟體（含平板電腦的app程式）嗎？沒有人知道，至少有幾百萬個。這麼多的程式，如果你要一個一個去學習，那要學幾輩子呀！相信各位小朋友在玩電玩時，應該是直接上手，即使與其它遊戲玩法操作方式不同，但遊戲概念不會有太大的不同才是，所以小朋友應該不需要特別去學某一種電玩的操作方式吧！而電腦課所學習的應用軟體也是如此，同一種類型的軟體，作品製作的步驟大同小異，除了操作介面不一樣，觀念應該是一樣的。所以在上電腦課要學習的是作品製作的步驟，而不是只學軟體的各個按鍵而已。

[資訊]個人名片製作～使用WORD2010軟體

　　「名片製作」課程有三段影片，請小朋友仔細觀看後於上電腦課時提問並完成本練習作品，最後將練習作品寄到hongtila@cmes.tn.edu.tw給老師，完成作業繳交的動作。
　　下面是練習會用到的檔案及範例檔，請滑鼠右鍵另存新檔使用。
崇明國小校徽
課程範例檔(.docx格式)

• 名片製作01：邊界與表格設定

1.設定文件邊界(版面配置==>邊界==>窄)
2.插入表格(插入==>表格==>2×5表格)
3.設定表格高度及寬度(寬度：9cm；高度：5.3cm)
4.設定表格框線

兒童動畫研習營活動─實作篇心得

　　1/23(三)是兒童動畫研習營的第二天，也是10小時拍片運動實作的日子。許多參與研習的老師一聽到第二天有實作課程，嚇得都不敢來參加。所以我在參與實作時是第一、六、十三組合併進行拍片。早上八點三十分簽到後，主辦單位先講解一下遊戲規則後，宣布拍片三元素「老人、大笑、低頭族」，開始進行拍片活動。
　　下面是我們的成果「少年Line的奇幻旅程」

研習營新聞及其餘各組作品連結：

http://www.tainan.gov.tw/tainan/news.asp?id=%7B291013DD-7AE5-4609-B3E4-F42D88794194%7D

20121121崇明國小304班學生國語課文背誦活動

本週三(11/21)本班進行國語背誦活動，一次一組七位小朋友上台背第九課「善用時間」的課文。
因為是第一次上台發表，雖然一次七位小朋友一齊上台背課文，比較不會害怕。但還是可以看出有的小朋友站在台上的姿態非常不自然，說話的語氣也很奇怪。這對小朋友而言，應該是很新的體驗，希望班上小朋友能藉此訓練自己，讓自己敢於上台。

第一個上台發表的小組

咕咕鐘十一點的整點鐘聲

以下影片是配合三年級南一版國語第八課「時間的腳步」所錄製的短片。目的在讓小朋友知道什麼是咕咕鐘(機械鐘)及咕咕鐘整點報時的鐘聲。
拍攝地點：自宅三樓書房

鴕鳥求偶及交配影片

2010年11月26日金竹國小校外教學活動來到奇美善化農場，在帶小朋友活動時，無意間拍攝到鴕鳥求偶及交配的畫面，特此分享。

98年度金竹DOC「社區簡報製作班」作品(七)-溝坪景點介紹

以下作品是金竹數位機會中心98年度資訊素養培訓「社區簡報製作班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：溝坪景點介紹
報告人：陳甄妮、高蓓蓉、潘宏瑜
地點：金竹國小e化專教室
報告日期：98年12月16日

98年度金竹DOC「社區簡報製作班」作品(六)-溝坪景點介紹

以下作品是金竹數位機會中心98年度資訊素養培訓「社區簡報製作班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：溝坪景點介紹
報告人：李勁升、李勁文
地點：金竹國小e化專教室
報告日期：98年12月16日

98年度金竹DOC「社區簡報製作班」作品(五)-溝坪景點介紹

以下作品是金竹數位機會中心98年度資訊素養培訓「社區簡報製作班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：溝坪景點介紹
報告人：林欣慧、黃新荃、黃怡菱
地點：金竹國小e化專教室
報告日期：98年12月16日

98年度金竹DOC「社區簡報製作班」作品(四)-竹圍景點介紹

以下作品是金竹數位機會中心98年度資訊素養培訓「社區簡報製作班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：竹圍景點介紹
報告人：楊裕萌、謝婉容、謝柏廷
地點：金竹國小e化專教室
報告日期：98年12月16日

98年度金竹DOC「社區簡報製作班」作品(三)-竹圍景點介紹

以下作品是金竹數位機會中心98年度資訊素養培訓「社區簡報製作班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：竹圍景點介紹
報告人：楊茹雅、陳映宣、沈宣伶
地點：金竹國小e化專教室
報告日期：98年12月16日

98年度金竹DOC「社區簡報製作班」作品(二)-金瓜寮景點介紹

以下作品是金竹數位機會中心98年度資訊素養培訓「社區簡報製作班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：金瓜竂景點介紹
報告人：黃虹禎、陳琬甄、林虹君
地點：金竹國小e化專教室
報告日期：98年12月16日

98年度金竹DOC「社區簡報製作班」作品(一)-金瓜寮景點介紹

以下作品是金竹數位機會中心98年度資訊素養培訓「社區簡報製作班」學員製作之簡報報告錄影檔，小朋友雖然還是很害羞、放不開，但是我覺得他們已經開始進步了。
報告主題：金瓜竂景點介紹
報告人：藍崑家、藍婉庭
報告地點：金竹國小e化專科教室
報告日期：98年12月16日

98年度金竹doc資訊素養培訓課程「簡報製作基礎班」作品(四)

金竹doc-98年度資訊素養培訓「簡報製作基礎班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：金竹國小景點介紹
報告人：藍婉庭、沈宣伶、黃怡菱
地點：金竹國小e化專教室
報告時間：98年11月25日

98年度金竹doc資訊素養培訓課程「簡報製作基礎班」作品(三)

金竹doc-98年度資訊素養培訓「簡報製作基礎班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：金竹國小景點介紹
報告人：李勁文、謝柏廷、陳甄妮
地點：金竹國小e化專教室
報告時間：98年11月25日

98年度金竹doc資訊素養培訓課程「簡報製作基礎班」作品(二)

金竹doc-98年度資訊素養培訓「簡報製作基礎班」學員製作之簡報報告錄影檔。
報告主題：金竹國小景點介紹
報告人：謝婉容、陳琬甄、林欣慧
地點：金竹國小e化專教室
報告時間：98年11月25日

98年度金竹DOC資訊素養培訓課程「簡報製作基礎班」作品(一)

金竹doc-98年度資訊素養培訓「簡報製作基礎班」學員製作之簡報報告錄影檔。這次簡報製作是學員第一次使用簡報軟體製作，也是第一次使用OpenOffice.org Impress來製作簡報，雖然作品粗糙，但也是學員的一份成長紀錄。而上台使用簡報來進行報告，也是另一個第一次體驗。
報告主題：金竹國小景點介紹
報告人：李勁升、藍崑家、楊裕萌
地點：金竹國小e化專教室
報告時間：98年11月25日

觀看「謝依旻成長紀實影片：淬鍊」有感

　今天在Memo—教學與反省部落格中看到這篇淬鍊：旅日棋手謝依旻的學棋之路，心中感觸良多。一般而言年僅12歲國小畢業的小女生，能否立定志向都還有問題，但是謝依旻卻已下定決心，不回頭的離開故鄉，到一個陌生的天地尋求自己的理想，這種氣魄，令人佩服。
　或許我們不應該以成敗論英雄，但是一個人成功與否，必須從他背後的付出與努力來看。我們從謝依旻的努力過程中，看到了不服輸的鬥志，吃苦當吃補，從失敗中汲取經驗的做為，讓她可以在非勝即敗，而且沒有盡頭的圍棋世界中努力前行。
　在人生的旅程中，挫折、失敗再所難免，但是你是以什麼心態去面對挫折與失敗，是失敗就放棄呢？或是再接再勵，努力不懈呢？或是退一步，轉個方向再努力呢？人生會面臨許多的抉擇，只要能對得起自己、能夠問心無愧、不會事後後悔，那就向自己所選擇的方向加油吧！

2009-03-31杉林朝雲宮體驗客家儒教扶鸞儀式

2009-03-31夜間與二文校長前往杉林朝雲宮體驗客家儒教扶鸞儀式過程。雖然是宗教活動，雖然是第一次參與這樣的客家活動，但是過程的莊嚴肅穆，與會人員的虔誠用心，深深感到無比的敬佩。
根據二文校長轉述，整個扶鸞過程共有四個步驟，分別為迎神、扶鸞、詩文訂正、詩文解說，因為時間問題，我只拍攝了前三個步驟。
一、迎神因到場之時間較晚，只有後半段)

二、扶鸞(因影片長度限制，分為前後兩個部分)


三、詩文訂正

在這時，看到所有人為了生怕詩文有誤，一再的訂正，還用錄音機重複聆聽，就是追求完全正確的態度，感動呀！