天來的工作坊: 台南市102年度環境教育生態種子教師培訓研習營

2013年11月20日星期三

台南市102年度環境教育生態種子教師培訓研習營

　　11月9、10兩日的研習是一場很特殊的生態體驗課程。當初會想參加這次研習是因為行程中有南化水庫和南化給水廠的參訪行程，這些都是平常一個人無法直接參觀的地方，所以就立刻報名參加了。研習結束後覺得這真是一場既辛苦但又收獲滿滿的研習活動。

瑞峰國小的校花

研習過程拍攝景點圖片集

　　第一天上午的研習是參訪南化給水廠及南化水庫。在南化給水廠的參訪過程中，我們看到反沖洗快濾池的過程，也瞭解自來水的處理流程，而給水廠的解說股長也告訴我們，給水場自來水的品質很好，但到家庭的管線太多，水公司沒有足夠的經費汰舊換新，因此，管線中管垢就成為民眾無法生飲自來水的主因；而我們也發現給水廠的水質檢測共檢驗 61種有害物質，但現今社會所製造出來的有害物質遠遠超過 61種，給水廠的水質檢測能夠含蓋全部嗎？這個問題解說的股無法給我們答案。
　　到了南化水庫，協助解說的水公司主任告訴我們，南化水庫是土石壩的結構，主要建築有大壩、溢洪道及取水設備等，從解說的水公司主任口中，我們才知道為了應付颱風水庫混濁問題所建的緊急取水系統，單單平時每月就要 60萬的電費，正式運作時的電費更是可觀。而為了排除水庫的淤泥，讓水庫的永續使用，除平時的清淤外，也準備興建排沙隧道，希望透過排砂隧道的興建，增加南化水庫的使用年限。不過水公司主任也坦承，不管何種永續作為，水庫也會有壽命終結的一天，到時後代子孫將無水庫之水源可使用，所以水公司也在思考其它替代方案。
　　下午坐遊覽車，花了一個小時來到不是原住民地區、沒有公車到達的特偏學校「瑞峰國小」。先進行種子吊飾製作教學，滿有趣的。接下來由沈彩芳老師進行「氣候變遷下的水資源議題探討」，從 200多頁的簡報中，除了對講師充足的準備感到佩服外，更對氣候變遷可能帶來的嚴重後果與未來可能的水資源危機感到恐懼。
　　晚上的夜間生態探訪及第二天溯溪、無具野炊的行程都是由林瑞崑主任帶領。正如當初在報名前的警語「請衡量自己的體力和適應力」，結束所有戶外活動，回到瑞峰國小進行結業式時，累到都不太想講話。但是在活動過程中，感受生態之美，也感受到大自然巨大的力量，並非人類一己的力量可以對抗，學習尊重自然與自然共存；同時也感受到關山社區的居民雖然居在生活不易的山村中，但努力利用在地特色，創造出經濟産值，社區民眾互相協助的美德，實踐社區營造的理想。這些都無法透過課堂講授學習，只有親身實地去接體驗才能感受到。
　　感謝瑞峰國小團隊的辛苦，有各位伙伴的付出，關山社區的自然人文之美才能讓更多人知道。希望這樣的研習活動能持續辦下去，造福更多人。